Données et documentation

Dans PISA, le traitement des données pour l’ensemble des économies et pays participants est effectué en parallèle par un prestataire international mandaté par l’OCDE. Pour cette raison, c’est l’OCDE qui met à disposition les bases de données internationales et qui est responsable de la documentation et des rapports techniques correspondants. Les bases de données internationales de l’OCDE, ainsi que la documentation et les rapports techniques correspondants, peuvent être téléchargés depuis le site web de l’OCDE. Il faut souligner en particulier le rapport technique de l’OCDE, établi pour chaque enquête PISA, mais également les codebooks et les compendia, les codes utilisés pour les analyses et les indices rééchelonnés pour les analyses tendancielles.

En outre, des jeux de données nationaux sont mis à la disposition des économies et pays participants. Ceux-ci contiennent uniquement des données pertinentes au niveau national ainsi que des données recueillies en complément au niveau national.  À partir de ces bases de données nationales, l’institution mandatée par la CDIP et le SEFRI élabore pour la Suisse différents modules complémentaires nationaux, qui peuvent être demandés auprès de SWISSUBase (FORS).

Les bases de données internationales de l’OCDE peuvent être associées aux modules complémentaires nationaux; en d’autres termes, ces derniers viennent compléter les bases de données internationales de l’OCDE.

De plus, les bases de données internationales et les modules complémentaires nationaux peuvent être appariés, via l’AHVN13, avec des données officielles et issues de registres (par exemple Appariement de données | Office fédéral de la statistique – OFS), afin de pouvoir répondre à des questions plus approfondies.

Dans ce contexte, les données destinées à permettre la comparabilité internationale des systèmes éducatifs répondent à divers intérêts de recherche (inter)nationaux. Ces données constituent une base importante pour répondre à de nombreuses questions de recherche qui vont au-delà du simple compte rendu des résultats, mais aussi au-delà du monitorage de l’éducation.

Spécificités concernant les données et documentation selon l’enquête